ראיון עם מנואל מנשה, בטא יזמות
ראיינה וכתבה : קארין זרעוני-גולדמן
את המשך "מסעי" בחרתי הפעם להקדיש למערכת החינוך. בני בדיוק מסיים את כיתה י"ב ועושה זאת, יש לציין, בשמחה מרובה. כאמא, יש לי הרבה ביקורת על כך שהמערכת שכמעט שום דבר לא השתנה במערכת בצורה משמעותית מאז שסיימתי את לימודיי אי שם בשלהי המאה הקודמת.
מנו מנשה מייסד ומנכ"ל שותף בBeta- החליט לאתגר אותי כשהציג לי את פרויקט HIGH TEEN שהחברה פיתחה עבור תיכון קנדי שבעכו השייך לרשת אמי"ת. לדבריו, מדובר בפרויקט חדשני שמוכיח שגם במערכת החינוך ניתן ליישם שינויים אם רק באים עם הרעיון הנכון. "לרשת היו מתחמי עבודה והם רצו להעמיד אותם לרשות סטארט אפים. אבל זה פשוט לא קרה. אנחנו הגענו אליהם תפיסה אחרת לגמרי לפיה התלמידים הם אלו שיתנו שירותים ליזמים ויהיו בעצמם הסטארט אפיסטים. הרעיון שגיבשנו היה ללמד את הצעירים כיצד לשפר את ההתנהלות הכלכלית שלהם דרך בניית מוצר דיגיטלי, עדכני וחדש. חיברנו אותם לסטארט אפ שרצה לייצר ארנק אלקטרוני עבור בני נוער. לאורך ששת חודשי העבודה המשותפת רכשו בני הנוער כישורים טכנולוגיים ומיומנויות מקצועיות ולמעשה פיתחו ביחד עם היזם את המוצר מא' ועד ת' ".
דקלה בר מנהלת מרכז החדשנות EDUPשבבית הספר מוסיפה על התהליך כפי שהוא נראה מהצד שלהם:
"מה שכל כך קסם לי ברעיון של Beta היה שהם הציעו להוביל את התלמידים למקום חדש וטכנולוגי. הילדים האלה פיתחו מוצר חדשני וקיבלו הכשרה תוך כדי זה שהם למעשה עבדו בעולם האמיתי. זו מבחינתי מהפכה תודעתית מטורפת. הם היו שותפים לכל שלבי הפיתוח של המוצר וזה מדהים ושונה מכל מה שהם פגשו עד עכשיו במערכת החינוך".
מה הערך המוסף מבחינתך בהשוואה לפרויקטים אחרים שהוצעו לכם?
"בני הנוער מאד רצו שעכו תהיה העיר הראשונה שתהפוך לעיר בלי מזומן. המיזם הזה הוא בדיוק החיבור הנכון בין הילד המוכשר מעכו למיומנויות הנדרשות בעולם העכשווי. בזכות הפרויקט התלמידים יוצאים בפעם הראשונה גם עם בגרויות, וגם עם מיומנויות עתידיות ותיק עבודות. ולא פחות חשוב- עם הרבה מאד גאווה מקומית".
"כל זה נותן להם נקודת זינוק מעולה- בני נוער מהפריפריה שבפעם הראשונה מנגישים להם את כל היתרונות של המרכז. בעתיד הם יוכלו להיות שותפים בעוד בפרויקטים חדשניים, שמן הסתם לא היה להם שום סיכוי עד עכשיו אפילו לחלום עליהם".
ומה נותר לי?
א. לקנא באותם תלמידים על ההזדמנות שניתנה להם להצטייד במיטב הכלים שיאפשרו להם להשתלב בשוק העבודה שמחכה להם מעבר לפינה.
ב. לקוות שזו סנונית ראשונה שמבשרת את בוא המהפכה שתטלטל את מערכת החינוך ותהפוך אותה לרלוונטית לדור הצעיר שלומד בה.